A utilização de blogs para o ensino escolar

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Site UOL Educação

16/12/2008 - 12h47

Pesquisa demonstra que blogs melhoram desempenho escolarDo Jornal da Unicamp

Os blogs já se transformaram em ferramenta de otimização do aproveitamento no aprendizado escolar. Na experiência da professora Cláudia Rodrigues, que dá aulas de Redação do ensino médio, a iniciativa mostrou-se mais do que positiva. "As discussões tiveram maior alcance do ponto de vista temático e passaram a ser estendidas para além da sala de aula. Despertou nos adolescentes o desejo de escrever mais", atesta Cláudia, que apresentou dissertação de mestrado no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) com os resultados da estratégia aplicada em quatro turmas de uma escola em Minas Gerais, em 2007.

Os blogs - espaço de interação na internet que são atualizados periodicamente e obedecem a uma ordem cronológica - consistem em um fenômeno recente, mas que conquistou as mais diferentes categorias de internautas pela própria dinâmica da página. No blog, explica Cláudia, os alunos são colocados em contato com diversas fontes e opiniões e, neste aspecto, pode-se exercitar o poder de argumentação. "Trata-se de uma ferramenta motivadora para a escrita, que pode ser usada pelo professor, e que se transforma em espaço de debate para o aluno", esclarece.

Segundo a professora, a escola ainda possui resistência em levar para sala de aula gêneros digitais que possam auxiliar o ensino. Na opinião da autora da pesquisa, muitos ainda vêem a internet apenas como um instrumento de entretenimento e não se dão conta de sua utilidade nos estudos e pesquisas. Ela alega ainda o domínio que os jovens possuem com as tecnologias da informação e que isso melhor poderia ser aproveitado no ambiente escolar.

Para Cláudia, um dos grandes entraves para a aceitação do blog como estratégia de ensino seria a linguagem própria que a internet produz. É como uma espécie de dialeto que os jovens utilizam para expressar suas opiniões. Mas "não se trata de substituir a forma de ensinar a norma culta. Ela tem seu espaço já reconhecido, assim como a linguagem informal. A minha proposta é utilizar um novo espaço para otimizar os debates ocorridos em sala de aula e despertar o interesse pela escrita", explica.

[...] As discussões envolveram também família e amigos dos alunos. Pelo fato do blog ser público, não há limitações de acesso. Em decorrência disto, o aluno se preocupa mais com suas produções porque seu texto não é mais direcionado apenas à avaliação do professor - neste ambiente, passa a ser coletivo. "Os alunos dominam os fóruns, chats e msn e sabem o que é e como trabalhar com estes meios. Eles invadiram a vida de todo mundo e não há como fugir desta realidade. A escola pode, portanto, utilizar destes canais como mais uma ferramenta", declara.

Raquel do Carmo Santos

Como escrever bem

Resgatando textos para escrever melhor, da minha querida professora Marta achei estas dicas e não resisti reproduzir aqui.

Foi enviado para ela que me reenviou em dezembro de 2007, por, também muito querido José de Arimatéia, que leu na Revista Língua Portuguesa.

Muito bom!!!


Dicas Para Escrever Bem

Escrever bem é necessidade de todos nós, independente de nossa área de atuação ou nível de responsabilidade. Esse texto é um excelente resumo de nossos erros mais comuns e das mais importantes dicas.



Vamos a elas:



1) Vc. deve evitar ao máx. abrev. etc.

2) Desnecessário faz-se empregar estilo de escrita demasiadamente rebuscado, segundo deve ser do conhecimento inexorável dos copidesques. Tal prática advém de esmero excessivo que beira o exibicionismo narcisístico.

3) Anule aliterações altamente abusivas.

4) "não se esqueça das maiúsculas", como já dizia dona loreta, minha professora lá no colégio alexandre de gusmão, no ipiranga.

5) Evite lugares comuns assim como o diabo foge da cruz.

6) O uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.

7) Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.

8) Chute o balde no emprego de gírias, mesmo que sejam maneiras, tá ligado?

9) Palavras de baixo calão podem transformar seu texto numa merda.

10) Nunca generalize: generalizar, em todas as situações, sempre é um erro.

11) Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.

12) Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu, "quem cita os outros não tem idéias próprias".

13) Frases incompletas podem causar

14) Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez. Em outras palavras, não fique repetindo a mesma idéia.

15) Seja mais ou menos específico.

16) Frases com apenas uma palavra? Jamais!

17) A voz passiva deve ser evitada.

18) Use a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que ninguém sabe mais usar o sinal de interrogação

19) Quem precisa de perguntas retóricas?

20) Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.

21) Exagerar é 100 bilhões de vezes pior que a moderação.

22) Evite mesóclises. Repita comigo: "Mesóclises, evitá-las-ei!"

23) Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.

24) Não abuse das exclamações! Nunca! Seu texto fica horrível!!!

25) Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão da idéia contida nelas, e, concomitantemente, por conterem mais de uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçando, desta forma, o pobre leitor a separá-la em seus componentes diversos, de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.

26) Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língüa portuguêza.

27) Seja incisivo e coerente, ou não.

28) Não fique escrevendo no gerúndio. Você vai deixando seu texto pobre - causando ambigüidade - e esquisito, ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo.

29) Outra barbaridade que tu também deves evitar é usar muitas expressões que acabem denunciando a região onde tu moras, tchê!