Educação para quê!?!

Formação?!
Business, Marketing, etc, etc, isso me lembra sempre Pink e Cérebro, em particular Cérebro.

Bom ou ruim, no meu âmago pessimista [sic!! rs] penso nas crianças educadas para CRER que serão potência mundial em todos os aspectos. E como isso não se dá somente na Índia, fico a pensar sobre o futuro das nações...

Veja o vídeo

SILÊNCIO! Pra quê te quero!

www.artofthestate.co.uk
Neste período, fim do ano, preparativos para o Natal e o Ano Novo, muitas pessoas aturam os ruídos dos vizinhos.

Mas nem sempre é assim...

Decidi postar algo que escrevi diante de uma situação de não aceitação da uma reunião de amigos que conversavam entre si.

Foi pra rir da situação!!


QUERER O SILÊNCIO


Uma crônica após reflexão da visita de policiais na porta de casa acionada pelos vizinhos, um casal, um homem e uma mulher, por causa de uma reunião de amigos. Sem música!

Segundo o dicionário Aurélio, silêncio é o estado de quem cala, a privação de falar, o sossego, a calma, a paz. Ou seja, podemos nos referir à silêncio em diferentes situações e mesmo chegar ao ponto de vê-lo de modo negativo, já que o silêncio pode estar presente na solidão, tristeza, melancolia.

Analisado o silêncio perante uma sociedade, podemos perceber estados de latência ou, pior, estados de inação. Passamos décadas de mudanças para compreendermos aspectos culturais e, assim, fazer com que consigamos viver em sociedades complexas tais como a nossa, mergulhada na diversidade. A diversidade pode ser negativa para alguns, quando estão imersos em grupos fortes o bastante para desejar manter a posição que conquistaram – ou lhe foi cedida – na sociedade. No entanto, eventos nos provam, historicamente, que negar a necessidade de respeitarmos a diversidade não nos permite contribuir para uma sociedade melhor.

Devido à tamanha diversidade, muitos optam por não serem silenciosos, tampouco taciturnos, e exprimem ruídos para demonstrar felicidade, satisfação, bons resultados, enfim, todas as sociedades fazem com que suas expressões sejam demonstradas. Entretanto, nenhuma demonstração das qualidades referidas tende a desejar o mal alheio – se há algo alheio poderia ser a indiferença a respeito do contágio da felicidade, o que é demonstrado nas sociedades complexas, já que se constituem em grupos, e a indiferença nem sempre é um mal.

Deste modo, não podemos exigir que o outro seja silencioso perante nós, nos mais variados momentos de nossa vida. Não vivemos em pequenos vilarejos medievais, onde as regras de um único homem eram acatadas sem quaisquer questionamentos. Por isso, não podemos impedir ruídos alheios que não nos causam males. E para os que acreditam que um determinado ruído foi o culpado pela enxaqueca, muito provavelmente, deverá consultar um especialista que o auxilie na problematização das causas e na compreensão de qual é, de fato, a sua dor.

Daliana Antonio 15/07/2008

Sociedade do Conhecimento? Para quem?

foto q tirei em agosto qdo fui à BSB! Q coincidência não?! Pode copiar!

Com as notícias sobre as consequências das chuvas em Santa Catarina fico a pensar que, novamente, é o dinheiro da população (que, claro, não nega solidariedade) a ajudar os desabrigados, entre tantas destruições do Estado.

O que me indigna é saber que os parlamentares investem em viagens para "discutir a relação" regadas a jantares em lugares "bacanas", eventos que pagam o que seriam salários de tantos operários!!!

A cada minuto, o Congresso Nacional gasta R$ 11.545,04

E ainda divulgam que os jovens não querem mais saber de profissões que exigem esforço físico! Nem que seja para esses jovens ganhar salários menores para tal!

Mas aí eu me pergunto, e pergunto para vocês, leitores que passam por aqui: vivemos numa sociedade da informação? Na sociedade do conhecimento?

Não divulgamos o boom de novas profissões intelectuais, gerenciais, tanto voltadas às áreas de TI!! E que é o conhecimento a "nova" moeda?

Querem que nossas crianças cresçam como? Boa parte dos pais querem que seus filhos estudem para ter uma profissão, para que trabalhem aquém de esforços tais quais operários de fábrica, cortadores de cana, bóia-frias, pedreiros, etc.

São tantas contradições!!!! Mas ninguém quer discutir que essas contradições são intrínsecas ao tipo de sociedade vigente! Muito menos querem que as instituições, principalmente as escolas, expressem e discutam essas contradições a fim de possibilitar emancipações e, logo, transformações sociais!!! "Socam" computadores nas escolas sem ao menos discutir seus usos!

Pensamento crítico fica só no discurso e nas diretrizes!!!

"O que eu vou ser quando crescer?"

img http://www.orlandeli.com.br/

Esporadicamente encontro algum aluno ou aluna, seja nas ruas, ou no messenger, e conversamos sobre decisões para o ingresso numa Universidade ou Faculdade!!

Dilemas vivem esses jovens que sofrem como a maioria que ainda não tem uma posição na qual podem dizer: eu amo fazer isso!!

E amar fazer algo que haja a troca financeira... hum... não é fácil não!

Passamos enroscos com nossas escolhas, deixamos de fazer umas coisas para fazer outras... todas elas muito agradáveis, necessárias!!! Mas...

No fim de uma graduação, estão tantos se torturando em relação ao que aprendeu!!

Quando não se empregam, se sentem inúteis e ingênuos, quando se empregam, há quem se sente o máximo! Mas no decorrer de alguns anos, alguns se percebem ainda ingênuos e com muitos passos adiante para aprender ainda mais!

Se não na área de especialização, aprender para a vida! Aprender com as pessoas! Aprender a viver em grupo!

Aí fica tão difícil lembrar da minha experiência como professora e não me angustiar por ter feito escolhas ora na discussão de teorias, conceitos, ora para conversas informais, porém, sobre a Educação.

Espero que eu não me frustre em acreditar que os meus alunos deveriam continuar estudando. E usando a Internet para isso! Para o conhecimento!

Espero que haja investimento em Educação, mas uma educação que valorize a paixão, o amor pelo conhecimento!

"Só sei que nada sei!"